नई दिल्ली: 2023-24 में 3.7 मिलियन (1.47%) से अधिक छात्र नामांकन में गिरावट के पीछे दो स्कूलों में नामांकित ‘भूत छात्रों’ का उन्मूलन, और डेटा एकत्र करने के दृष्टिकोण में बदलाव प्राथमिक कारण हैं, जैसा कि परिलक्षित होता है। यूडीआईएसई (शिक्षा के लिए एकीकृत जिला सूचना प्रणाली) प्लस डेटा, शिक्षा मंत्रालय के एक अधिकारी ने शुक्रवार को कहा।
इस महीने शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी यूडीआईएसई-प्लस आंकड़ों के अनुसार, भारत में 5,000 से अधिक स्कूलों की वृद्धि देखी गई, जो 2022-23 में 1.466 मिलियन से बढ़कर 2023-24 में 1.471 मिलियन हो गई। हालाँकि, इसी अवधि के दौरान स्कूली छात्रों के नामांकन में 3.7 मिलियन (1.47%) से अधिक की गिरावट आई है, जो 251.7 मिलियन से 248 मिलियन हो गई है।
अधिकारियों ने कहा कि डेटा संग्रह दृष्टिकोण में बदलाव, “स्कूल-केंद्रित” मॉडल से जो 2021-22 तक अभ्यास में था, यूडीआईएसई-प्लस रिपोर्ट 2023-24 के लिए “छात्र-केंद्रित” दृष्टिकोण में, डेटाबेस बनाने में मदद मिली है अधिक सटीक।
शिक्षा मंत्रालय के स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग (DoSEL) के सचिव संजय कुमार ने बताया, “2021-22 तक, हम केवल एक कक्षा में छात्रों की संख्या एकत्र कर रहे थे। लेकिन 2023-24 से, हम छात्रों को उनके नाम, उनके माता-पिता के नाम और पते से पकड़ रहे हैं। नामांकन संख्या में थोड़ी कमी आई है, जो शायद इसलिए हुई क्योंकि ‘भूत छात्रों’ को सिस्टम से हटा दिया गया है।
यूडीआईएसई प्लस एक डेटा एकत्रीकरण मंच है जिसका रखरखाव शिक्षा मंत्रालय द्वारा देश भर से स्कूली शिक्षा डेटा एकत्र करने के लिए किया जाता है।
कुमार ने कहा कि छात्रों द्वारा प्रदान की गई जानकारी के आधार पर, उनकी रजिस्ट्री यूडीआईएसई-प्लस में बनाई जाती है, और सिस्टम स्वचालित रूप से प्रत्येक बच्चे को 11 अंकों की संख्या प्रदान करता है, जिसे स्थायी शिक्षा संख्या (पीईएन) के रूप में जाना जाता है। अब, एक और अंक जोड़ा जाएगा, जिससे यह शिक्षा प्रणाली में प्रत्येक बच्चे के लिए 12 अंकों की संख्या बन जाएगी जिसे स्वचालित स्थायी शैक्षणिक खाता रजिस्ट्री (APAAR) कहा जाएगा।
“एपीएआर आईडी को स्वेच्छा से बच्चे के आधार कार्ड से जोड़ा जाना चाहिए, और यदि बच्चा 18 वर्ष से कम है, तो माता-पिता की सहमति से। इसलिए, जैसे ही आप इसे आधार कार्ड से लिंक करते हैं, आपको एक वास्तविक APAAR आईडी मिलती है, जो आपको डिजीलॉकर तक पहुंच प्रदान करती है, जहां आप अपने सभी शैक्षणिक रिकॉर्ड और प्रमाणपत्र संग्रहीत कर सकते हैं, ”उन्होंने कहा।
12-अंकीय APAAR कोड छात्रों को स्कोरकार्ड, मार्कशीट, ग्रेडशीट, डिग्री, डिप्लोमा, प्रमाण पत्र और सह-पाठयक्रम उपलब्धियों सहित उनके सभी शैक्षणिक क्रेडिट को डिजिटल रूप से संग्रहीत, प्रबंधित और एक्सेस करने में मदद करेगा। यह आईडी शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में छात्र के लिए एक स्थायी डिजिटल पहचान के रूप में कार्य करती है।
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शिक्षा मंत्रालय ने एक बयान में बताया कि यूडीआईएसई प्लस 2023-24 रिपोर्ट स्कूल पारिस्थितिकी तंत्र को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 में परिभाषित 5+3+3+4 की नई शैक्षणिक और पाठ्यचर्या संरचना में पुनर्वर्गीकृत करती है। इस संरचना में, बच्चे बुनियादी चरण में पांच साल, प्रारंभिक चरण में तीन साल, मध्य चरण में तीन साल और माध्यमिक चरण में चार साल बिताते हैं।
मंत्रालय ने आगे कहा कि यूडीआईएसई प्लस डेटा देश भर में स्कूल के बुनियादी ढांचे में सुधार दिखाता है। कार्यात्मक कंप्यूटर वाले स्कूलों का प्रतिशत 2022-23 में 47.7% से बढ़कर 2023-24 में 57.2% हो गया, और इसी अवधि में इंटरनेट पहुंच 49.7% से बढ़कर 53.9% हो गई। 90% से अधिक स्कूल बिजली और लिंग-विशिष्ट शौचालय जैसी बुनियादी सुविधाओं से सुसज्जित हैं।
